三腳貓玩翻譯

偶爾會遇到似乎怎麼做都顧此失彼的稿子。這時我會想起以前學校的老師說：

「假如你稿子交出去以後，人家拿你的稿子問你為什麼這樣處理，你說得出一個所以然，那就夠了。」

在學生時代，我覺得老師沒有回答我的問題。「說得出所以然」，不外乎下筆前仔細思考，然後決定要取什麼、捨什麼，不是反射性的無意識翻譯。但我覺得即使思考過，一樣茫茫然。舉個簡單例子：

「王小華摔了個狗吃屎，正想罵髒話，卻發現眼珠子前面有個銀灰色的玩意兒，是一枚五奧朗的硬幣呢，又歡喜起來，撿了錢就走了。」

「奧朗」是我杜撰的貨幣單位，暫且假設它確實存在，那遇到這個奧朗，我要不要下譯註？要下譯註的話，又要註解到什麼程度？說明「一奧朗相當於新臺幣一元」就夠了嗎？還是要進一步說明奧朗跟新臺幣購買力的差異，「在當地可買一個肉包子」？還是考慮到肉包子也有上中下等之分，為免誤解，所以不寫肉包子，寫人均收入？

還是因為從上下文可以清楚看得出奧朗是貨幣單位，所以不另外用譯註傳遞奧朗的知識？

不管最後怎麼做，要是人家問我原因，我大概都能給個說法。比如，因為要填補讀者的知識缺口等等。但說法只是說法，本質仍是虛的。

後來我才體會到，所有的茫然，所有的舉棋不定，根源是我想討好每一個人。延續前面的例子，就是我想討好不愛看譯註的讀者，也想討好想看少許譯註的讀者，也想討好想看詳盡譯註的讀者。讀者可能有千百人，但我只能採取一個作法，以致我左右為難。

要做到老師說的「說得出所以然」，諸如要註或不註、決定註到什麼程度等等，終究得回歸到我如何看待自己身為「譯者」的身分，或者說，我在面對每一個譯案的時候，我把自己放在哪裡。

如果我判定自己有必要讓讀者無縫接軌地認識外國的風土，我就會決定解釋一下奧朗這個貨幣單位，甚至認為有必要解釋奧朗的購買力。

如果我認為自己的責任在於讓讀者盡可能不受干擾地享受閱讀，也許我會因此判斷王小華撿到五奧朗的事無關宏旨，所以不下譯註。也許我會因此判斷不解釋一下奧朗相當於新臺幣多少錢的話，知識的落差將干擾讀者閱讀的流暢度，所以決定下譯註。

無論如何，我會知道自己為什麼這樣處理。我是有中心思想的。這時的我，說得出所以然。所以，如果我覺得很難取捨，那一定是我還沒想清楚自己要站在哪裡。